Effect of cognitive-behavioral therapy with music therapy in reducing physics test anxiety among students as measured by generalized test anxiety scale

BACKGROUND: The study determined the effect of cognitive-behavioral therapy (CBT) with music in reducing physics test anxiety among secondary school students as measured by generalized test anxiety scale. METHODS: Pre-test post-test randomized control trial experimental design was adopted in this st...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Medicine (Baltimore)
Những tác giả chính: Ugwuanyi, Christian S., Ede, Moses O., Onyishi, Charity N., Ossai, Osita V., Nwokenna, Edith N., Obikwelu, Lauretta C., Ikechukwu-Ilomuanya, Amaka, Amoke, Chijioke V., Okeke, Agnes O., Ene, Catherine U., Offordile, Edmund E., Ozoemena, Lilian C., Nweke, Maduka L.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Wolters Kluwer Health 2020
Những chủ đề:
6500
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7220727/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32332590
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/MD.0000000000016406
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự