تحميل...
Using intelligent interaction to manage student–supervisor conflict: A qualitative study
INTRODUCTION: Student–supervisor conflict is inevitable in an academic setting. The purpose of the present study aimed to argue that using intelligent interaction as an appropriate strategy to manage the student–supervisor conflict in Iranian nursing schools. MATERIALS AND METHODS: This qualitative...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Educ Health Promot |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Wolters Kluwer - Medknow
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7034219/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32154313 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4103/jehp.jehp_392_19 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|