Training methods that improve MD–PhD student self-efficacy for clinical research skills

INTRODUCTION: MD-PhD training programs train physician-scientists to pursue careers involving both clinical care and research, but decreasing numbers of physician-scientists stay engaged in clinical research. We sought to identify current clinical research training methods utilized by MD–PhD program...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:J Clin Transl Sci
المؤلفون الرئيسيون: Sebastian, Mathew, Robinson, Matthew A., Dumeny, Leanne, Dyson, Kyle A., Fantone, Joseph C., McCormack, Wayne T., Stratford May, W.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Cambridge University Press 2019
الموضوعات:
Research Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6885998/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31827905
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1017/cts.2019.419
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة