Đang tải...
Predict and redirect: Prediction errors support children’s word learning
According to prediction-based learning theories, erroneous predictions support learning. However, empirical evidence for a relation between prediction error and children’s language learning is currently lacking. Here we investigated whether and how prediction errors influence children’s learning of...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Dev Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6876992/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31094555 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1037/dev0000754 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|