3464 Readability, Understandability, and Actionability of Inpatient Discharge Instructions: A Health Literacy Perspective

OBJECTIVES/SPECIFIC AIMS: Parents often make errors in comprehending and executing their child’s inpatient discharge instructions, putting their child at risk for adverse post-discharge outcomes. Suboptimal provider-caregiver communication has been linked to errors in comprehension and execution of...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:J Clin Transl Sci
Główni autorzy: Glick, Alexander, Marquez, Kyara, Migotsky, Michael, Dreyer, Benard, Tomopoulos, Suzy, Fierman, Arthur, Mendelsohn, Alan, Shonna Yin, H.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Cambridge University Press 2019
Hasła przedmiotowe:
Health Equity & Community Engagement
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6799280/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1017/cts.2019.214
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy