تحميل...
A Sequential Process Model for Cognitive Diagnostic Assessment With Repeated Attempts
When diagnostic assessments are administered to examinees, the mastery status of each examinee on a set of specified cognitive skills or attributes can be directly evaluated using cognitive diagnosis models (CDMs). Under certain circumstances, allowing the examinees to have at least one opportunity...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Appl Psychol Meas |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
SAGE Publications
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6739742/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31534286 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/0146621618813111 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|