Teaching psychiatry to undergraduate medical students in Somalia

This paper describes a pilot project in which (for the first time, worldwide) psychiatry was taught to undergraduate medical students in Somalia using an evidence-based intervention – the World Health Organization’s Mental Health Gap Action Programme Intervention Guide.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Int Psychiatry
المؤلفون الرئيسيون: Gavaghan, Lauren, Hughes, Peter, Saeed, Khalid, Whitwell, Susannah
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: The Royal College of Psychiatrists 2014
الموضوعات:
Research Paper
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6735162/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31507753
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة