Using Gamification to Understand Accreditation in Postgraduate Medical Education

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:J Grad Med Educ
Main Authors: Akdemir, Nesibe, Malik, Romana F., Walters, Theanne, Taber, Sarah, Hamstra, Stanley J., Philibert, Ingrid, Scheele, Fedde
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2019
Assuntos:
New Ideas
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6697300/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31428290
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-19-00051
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