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Introducing Medical Student–led Quality Improvement Projects as a Value‐added Learning Opportunity in the Emergency Department

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:AEM Educ Train
Autori principali: Pandian, Haridha Sudhakara, Iyer, Priyanka Shivaraman, Bhangra, Jasmine Kaur, Nijhawan, Aditi
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: John Wiley and Sons Inc. 2019
Soggetti:
Accesso online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6637006/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31360826
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/aet2.10344
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