Introducing Medical Student–led Quality Improvement Projects as a Value‐added Learning Opportunity in the Emergency Department

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:AEM Educ Train
Κύριοι συγγραφείς: Pandian, Haridha Sudhakara, Iyer, Priyanka Shivaraman, Bhangra, Jasmine Kaur, Nijhawan, Aditi
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: John Wiley and Sons Inc. 2019
Θέματα:
Correspondence—Unsolicited Letters to the Editor
Διαθέσιμο Online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6637006/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31360826
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/aet2.10344
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια