Introducing Medical Student–led Quality Improvement Projects as a Value‐added Learning Opportunity in the Emergency Department

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:AEM Educ Train
Main Authors: Pandian, Haridha Sudhakara, Iyer, Priyanka Shivaraman, Bhangra, Jasmine Kaur, Nijhawan, Aditi
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: John Wiley and Sons Inc. 2019
Assuntos:
Correspondence—Unsolicited Letters to the Editor
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6637006/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31360826
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/aet2.10344
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