Đang tải...
You Don’t Know What You Don’t Know: Using Nominal Group Technique to Identify and Prioritize Education Topics for Regional Hospitals
BACKGROUND: Our 121-bed children’s hospital is a quaternary care referral center for a 33-county region. Referring hospitals asked for Pediatric Acute Care Education Sessions (PACES). To determine which topics to prioritize for these sessions, nominal group technique (NGT) methods were used to obtai...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Hosp Pediatr |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Academy of Pediatrics
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6434971/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30850375 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1542/hpeds.2018-0217 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|