E-Learning for Medical Education in Sub-Saharan Africa and Low-Resource Settings: Viewpoint

E-learning has been heralded as a revolutionary force for medical education, especially for low-resource countries still suffering from a dire lack of health care workers. However, despite over two decades of e-learning endeavors and interventions across sub-Saharan Africa and other low- and middle-...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:J Med Internet Res
المؤلفون الرئيسيون: Barteit, Sandra, Jahn, Albrecht, Banda, Sekelani S, Bärnighausen, Till, Bowa, Annel, Chileshe, Geoffrey, Guzek, Dorota, Jorge, Margarida Mendes, Lüders, Sigrid, Malunga, Gregory, Neuhann, Florian
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: JMIR Publications 2019
الموضوعات:
Viewpoint
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6329426/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30626565
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.2196/12449
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة