Đang tải...
Effects of Geometric Toy Design on Parent-Child Interactions and Spatial Language
Geometric forms have formal definitions. While knowing shape names is considered important for school-readiness, many children do not understand the defining features of shapes until well into elementary school (Satlow & Newcombe, 1998). One reason is likely that they do not encounter enough var...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Early Child Res Q |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6289199/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30555211 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.ecresq.2018.03.015 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|