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Critical and courageous thinking in medical education: truth-telling, an antidote to tradition
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| Publicado no: | Can Med Educ J |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Canadian Medical Education Journal
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6044309/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30018678 |
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