Đang tải...
Assessment of collaborative problem solving skills in Undergraduate Medical Students at Ziauddin College of Medicine, Karachi
OBJECTIVE: Collaborative Problem Solving Empirical Progressions from the Assessment and Teaching of 21st Century Skills (ATC21S) framework were used to determine the level of collaborative problem solving skills (CPS) in first, second and third year MBBS students at Ziauddin College of Medicine duri...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Pak J Med Sci |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Professional Medical Publications
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5857009/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29643904 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.12669/pjms.341.13485 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|