লোডিং...
Efficacy of an asynchronous electronic curriculum in emergency medicine education in the United States
PURPOSE: The aim of this study was to measure the effect of an iPad-based asynchronous curriculum on emergency medicine resident performance on the in-training exam (ITE). We hypothesized that the implementation of an asynchronous curriculum (replacing 1 hour of weekly didactic time) would result in...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | J Educ Eval Health Prof |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Korea Health Personnel Licensing Examination Institute
2017
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5801323/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29237247 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3352/jeehp.2017.14.29 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|