Đang tải...
Self-entrustment: how trainees’ self-regulated learning supports participation in the workplace
Clinical workplaces offer postgraduate trainees a wealth of opportunities to learn from experience. To promote deliberate and meaningful learning self-regulated learning skills are foundational. We explored trainees’ learning activities related to patient encounters to better understand what aspects...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Adv Health Sci Educ Theory Pract |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Springer Netherlands
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5579156/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27785628 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10459-016-9723-4 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|