লোডিং...
Support of mathematical thinking through embodied cognition: Nondigital and digital approaches
Research on mathematics education has shown that learners’ actions can influence how they think and vice versa. Much of this work has been rooted in the use of manipulatives, gestures, and body movements. Our article dissects the mechanisms that underscore the impact of embodied activities and appli...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Cogn Res Princ Implic |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Springer International Publishing
2017
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5321706/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28280771 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s41235-017-0053-8 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|