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Using the Improvisational “Yes, and…” Approach as a Review Technique in the Student-Centered Biology Classroom
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| Publicado no: | J Microbiol Biol Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
American Society of Microbiology
2016
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5134958/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28101281 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v17i3.1178 |
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