Ładuje się......
More Limitations to Monolingualism: Bilinguals Outperform Monolinguals in Implicit Word Learning
To succeed at cross-situational word learning, learners must infer word-object mappings by attending to the statistical co-occurrences of novel objects and labels across multiple encounters. While past studies have investigated this as a learning mechanism for infants and monolingual adults, bilingu...
Zapisane w:
| Wydane w: | Front Psychol |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Frontiers Media S.A.
2016
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4983614/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27574513 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01218 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|