QI-on-the-Fly: Continuous Faculty Development to Enhance Patient Safety Teaching and Reporting

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Publié dans:J Grad Med Educ
Auteurs principaux: Roy, Melissa Haggerty, Pontiff, Kyle, Vath, Richard J., Bolton, Michael, Dunbar, Alston E.
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2016
Sujets:
New Ideas
Accès en ligne:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4936882/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27413467
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-15-00716.1
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