Association of physical activity with cognition, metacognition and academic performance in children and adolescents: a protocol for systematic review and meta-analysis

INTRODUCTION: Schools provide a relevant context for improving children's and adolescents’ physical and mental health by increasing physical activity during school hours and/or beyond. The interest in the relationship between physical activity programmes and cognition during development has rec...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:BMJ Open
Những tác giả chính: Álvarez-Bueno, Celia, Pesce, Caterina, Cavero-Redondo, Iván, Sánchez-López, Mairena, Pardo-Guijarro, María Jesús, Martínez-Vizcaíno, Vicente
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: BMJ Publishing Group 2016
Những chủ đề:
Public Health
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4932287/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27354073
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2016-011065
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự