Ładuje się......
Debriefing practices in interprofessional simulation with students: a sociomaterial perspective
BACKGROUND: The debriefing phase is an important feature of simulation activities for learning. This study applies a sociomaterial perspective on debriefing in interprofessional simulation with medical and nursing students. Sociomaterial perspectives are increasingly being used in order to understan...
Zapisane w:
| Wydane w: | BMC Med Educ |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
BioMed Central
2016
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4869369/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27189483 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12909-016-0666-5 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|