Đang tải...
Higher Self-Control Capacity Predicts Lower Anxiety-Impaired Cognition during Math Examinations
We assumed that self-control capacity, self-efficacy, and self-esteem would enable students to keep attentional control during tests. Therefore, we hypothesized that the three personality traits would be negatively related to anxiety-impaired cognition during math examinations. Secondary school stud...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4815532/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27065013 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00485 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|