Đang tải...
Examining playground engagement between elementary school children with and without autism spectrum disorder
Little is known about the social behavior of children with and without autism spectrum disorder during recess. This study documented the naturally occurring recess engagement and peer interaction behaviors of children with and without autism spectrum disorder in inclusive school settings. Participan...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Autism |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4779076/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26341991 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/1362361315599468 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|