تحميل...
Context-Inappropriate Anger, Emotion Knowledge Deficits, and Negative Social Experiences in Preschool
This study examined contextually-inappropriate (CI) anger in relation to emotion recognition and situation knowledge, negative social experiences, and externalizing behavior among low-income 4-year-olds attending Head Start (n=134). Approximately one-quarter of children (23%) showed anger when prese...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Dev Psychol |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4579000/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26376288 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1037/a0039528 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|