تحميل...
Pedagogical tools to explore Cartesian mind-body dualism in the classroom: philosophical arguments and neuroscience illusions
A fundamental discussion in lower-level undergraduate neuroscience and psychology courses is Descartes’s “radical” or “mind-body” dualism. According to Descartes, our thinking mind, the res cogitans, is separate from the body as physical matter or substance, the res extensa. Since the transmission o...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Front Psychol |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Frontiers Media S.A.
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4530257/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26321981 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01155 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|