טוען...

Development of kinesthetic-motor and auditory-motor representations in school-aged children

In two experiments using a center-out task, we investigated kinesthetic-motor and auditory-motor integrations in 5- to 12-year-old children and young adults. In experiment 1, participants moved a pen on a digitizing tablet from a starting position to one of three targets (visuo-motor condition), and...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Exp Brain Res
Main Authors: Kagerer, Florian A., Clark, Jane E.
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: 2015
נושאים:
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4487913/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25912609
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s00221-015-4288-7
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!