A carregar...
Reading Between the Lines: Understanding How Faculty Interpret Language Cues to Reliably Rank Trainees Using Narrative Comments
Na minha lista:
| Publicado no: | J Grad Med Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
The Accreditation Council for Graduate Medical Education
2014
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4477586/ https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-06-04-48 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|