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Teaching Old Dogma with New Tricks and Technology: Educational Paradigm Shifts in Graduate Medical Education

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Clin Transl Gastroenterol
Autor principal: Rose, Suzanne
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Nature Publishing Group 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4459536/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25786715
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1038/ctg.2015.4
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