Đang tải...
A Novel Structured Format for Engaging Pharmacy Students in Bioethics Discussions
Objective: To describe an active, structured ethics/professionalism discussion format developed for an elective course titled Ethics and Professionalism in Pharmacy. Design: The format uses the acronym ETHICS (Evaluate, Teach, Hear, Interview, Concede, Self-reflect). Before class, students evaluated...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4453074/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26056409 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe789171 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|