تحميل...
Contextual learning of L2 word meanings: Second language proficiency modulates behavioural and ERP indicators of learning*
New word learning occurs incidentally through exposure to language. Hypothesizing that effectiveness of contextual word learning in a second language (L2) depends on the quality of existing lexical semantic knowledge, we tested more and less proficient adult bilinguals in an incidental word learning...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Lang Cogn Neurosci |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4428693/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25984550 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/23273798.2014.942673 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|