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The Biology Experimental Design Challenge: An Interactive Approach to Enhance Students’ Understanding of Scientific Inquiry in the Context of an Introductory Biology Course
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| Publicado no: | J Microbiol Biol Educ |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
American Society of Microbiology
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4416510/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25949761 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v16i1.817 |
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