Ładuje się......
Use of Emotional Cues for Lexical Learning: A Comparison of Autism Spectrum Disorder and Fragile X Syndrome
The present study evaluated the ability of males with fragile X syndrome (FXS), nonsyndromic autism spectrum disorder (ASD), or typical development to learn new words by using as a cue to the intended referent an emotional reaction indicating a successful (excitement) or unsuccessful (disappointment...
Zapisane w:
| Wydane w: | J Autism Dev Disord |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
2015
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4369166/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25318904 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10803-014-2260-1 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|