تحميل...
(The Ethics of) Teaching Science and Ethics: A Collaborative Proposal
I offer a normative argument for a collaborative approach to teaching ethical issues in the sciences. Teaching science ethics requires expertise in at least two knowledge domains—the relevant science(s) and philosophical ethics. Accomplishing the aims of ethics education, while ensuring that science...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Microbiol Biol Educ |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
American Society of Microbiology
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4278462/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25574263 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v15i2.841 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|