Đang tải...
A Two-site Randomized Clinical Trial of Integrated Psychosocial Treatment for ADHD-Inattentive Type
OBJECTIVE: This study evaluated the efficacy of the Child Life and Attention Skills (CLAS) program, a behavioral psychosocial treatment integrated across home and school, for youth with Attention Deficit Hyperactivity Disorder-Inattentive Type (ADHD-I). METHOD: In a two-site randomized controlled tr...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | J Consult Clin Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4244306/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24865871 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1037/a0036887 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|