Ładuje się......

Social communication intervention effects vary by dependent variable type in preschoolers with autism spectrum disorders

Individuals with autism spectrum disorders (ASDs) have difficulty communicating in ways that are primarily for initiating and maintaining social relatedness (i.e., social communication). We hypothesized that the way researchers measured social communication would affect whether treatment effects wer...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Yoder, Paul J., Bottema-Beutel, Kristen, Woynaroski, Tiffany, Chandrasekhar, Rameela, Sandbank, Michael
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: 2014
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4206946/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25346776
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/17489539.2014.917780
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!