Đang tải...
Neurocognitive and Behavioral Predictors of Math Performance in Children with and without ADHD
OBJECTIVE: This study examined neurocognitive and behavioral predictors of math performance in children with and without attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). METHOD: Neurocognitive and behavioral variables were examined as predictors of 1) standardized mathematics achievement scores,2) p...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3966972/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24071774 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/1087054713504620 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|