Đang tải...
Memorial consequences of testing school-aged children
A large literature shows that retrieval practice is a powerful tool for enhancing learning and memory in undergraduates (Roediger & Karpicke, 2006a). Much less work has examined the memorial consequences of testing school-aged children. Our focus is on multiple-choice tests, which are potentiall...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3700528/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22891857 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/09658211.2012.708757 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|