Triple C : Établir une cohérence entre cursus et évaluation

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oandasan, Ivy, Wong, Eric, Saucier, Danielle, Donoff, Michel, Iglar, Karl, Schipper, Shirley
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: College of Family Physicians of Canada 2012
Materias:
Collège
Acceso en línea:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3470540/
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