Ładuje się......

Dissonance-Based Interventions for Substance Using Alternative High-School Youth

This article describes an innovative new intervention tailored to older youth who are already abusing drugs, but who are not diagnostically ready for treatment. The basic tenet of this intervention is to utilize adolescents engaged in drug use as “experts” in the prevention curriculum adaptation act...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Steiker, Lori Holleran, Powell, Tara
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: 2011
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3352674/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22611306
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/09503153.2011.597209
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!