Assessing Problem Based Learning in Child and Adolescent Psychiatry at the Trinity College Dublin, Ireland

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Skokauskas, Norbert, Gallagher, Louise, Frodl, Thomas, Gill, Michael
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: OMJ 2012
Hasła przedmiotowe:
Brief Communication
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3321333/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22496946
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5001/omj.2012.35
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy