Medical education: Beware the hidden curriculum

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Mahood, Sally C.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: College of Family Physicians of Canada 2011
Hasła przedmiotowe:
Commentary
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3173411/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21918135
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy