تحميل...

USING MULTIPLE-EXEMPLAR TRAINING TO TEACH A GENERALIZED REPERTOIRE OF SHARING TO CHILDREN WITH AUTISM

The current study examined the utility of multiple-exemplar training to teach children with autism to share. Stimuli from 3 of 4 categories were trained using a treatment package of video modeling, prompting, and reinforcement. Offers to share increased for all 3 children following the introduction...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Marzullo-Kerth, Denise, Reeve, Sharon A, Reeve, Kenneth F, Townsend, Dawn B
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: The Society for the Experimental Analysis of Behavior 2011
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3120064/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21709784
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jaba.2011.44-279
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!