The JAMIA Student Editorial Board: Peer Review Education in Biomedical Informatics

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	J Am Med Inform Assoc
المؤلفون الرئيسيون:	Johnson, Kevin B., Miller, Randolph A.
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Oxford University Press 2004
الموضوعات:	Editorial Comments
الوصول للمادة أونلاين:	https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC305462/ https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14758815/ https://ncbi.nlm.nih.govhttps://doi.org/10.1197/jamia.M1473
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة