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The JAMIA Student Editorial Board: Peer Review Education in Biomedical Informatics

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:J Am Med Inform Assoc
Principais autores: Johnson, Kevin B., Miller, Randolph A.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Oxford University Press 2004
Assuntos:
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC305462/
https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14758815/
https://ncbi.nlm.nih.govhttps://doi.org/10.1197/jamia.M1473
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