The JAMIA Student Editorial Board: Peer Review Education in Biomedical Informatics

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Johnson, Kevin B., Miller, Randolph A.
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: American Medical Informatics Association 2004
Schlagworte:
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Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC305462/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14758815
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1197/jamia.M1473
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