Gender, ADHD, and Reading Disability in a Population-Based Birth Cohort

OBJECTIVE: This study determined the incidence of reading disability (RD) among children with and without research-identified attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), separately by gender, in a population-based birth cohort. METHOD: Subjects included all children born 1976–1982 remaining in...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Yoshimasu, Kouichi, Barbaresi, William J., Colligan, Robert C., Killian, Jill M., Voigt, Robert G., Weaver, Amy L., Katusic, Slavica K.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: 2010
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2995945/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20876182
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1542/peds.2010-1187
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự