Laboratory Session to Improve First-year Pharmacy Students' Knowledge and Confidence Concerning the Prevention of Medication Errors

OBJECTIVES: To implement a laboratory session into the first-year pharmacy curriculum that would provide active-learning experiences in the recognition, resolution, and prevention of medication errors. DESIGN: Students participated in medication error-prone prescription processing and counseling sim...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Kiersma, Mary E., Darbishire, Patricia L., Plake, Kimberly S., Oswald, Christopher, Walters, Brenda M.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: American Journal of Pharmaceutical Education 2009
الموضوعات:
Instructional Design and Assessment
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2769543/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19885068
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة