Đang tải...
A Microteaching Exercise to Develop Performance-based Abilities in Pharmacy Students
OBJECTIVE: To create, implement, and evaluate a microteaching exercise to enhance student development of communication skills, critical-thinking skills, and problem-solving abilities. METHODS: A microteaching exercise was developed and implemented in 2 semesters of a professional development series....
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2720369/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19657506 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|