Đang tải...

A Microteaching Exercise to Develop Performance-based Abilities in Pharmacy Students

OBJECTIVE: To create, implement, and evaluate a microteaching exercise to enhance student development of communication skills, critical-thinking skills, and problem-solving abilities. METHODS: A microteaching exercise was developed and implemented in 2 semesters of a professional development series....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Popovich, Nicholas G., Katz, Norman L.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: American Journal of Pharmaceutical Education 2009
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2720369/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19657506
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!