Φορτώνει......

Implicit and Explicit Learning of Temporal Sequences Studied With the Process Dissociation Procedure

We studied whether temporal sequences can be learned implicitly using a process dissociation procedure (PDP). Participants performed repeated serial recalls of sequential stimuli with a random ordinal structure and fixed temporal structure. Explicit knowledge was evaluated through verbal questions a...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Karabanov, Anke, Ullén, Fredrik
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: American Physiological Society 2008
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2525714/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18497356
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1152/jn.01303.2007
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!